| Monnaie L'actualité de l'information |
Quand les informations ont-elles été publiées ou mises en ligne ? Les informations ont-elles été révisées ou mises à jour ? Votre sujet nécessite-t-il des informations récentes ou des sources plus anciennes peuvent-elles également être utilisées ? Si l'information est en ligne, les liens vers les pages/sites fonctionnent-ils ? |
| Pertinence L'importance de l'information par rapport à vos besoins |
L'information se rapporte-t-elle à votre sujet ou répond-elle à votre question ? Quel est le public visé ? Les informations sont-elles d'un niveau approprié (c'est-à-dire pas trop élémentaire ou trop avancé par rapport à vos besoins) ? Avez-vous examiné plusieurs sources avant de déterminer celle que vous utiliserez ? Seriez-vous à l'aise pour citer cette source dans votre document de recherche ? |
| Autorité La source de l'information |
Qui est l'auteur, l'éditeur, la source ou le sponsor ? Quelles sont les références de l'auteur ou ses affiliations organisationnelles ? L'auteur est-il qualifié pour écrire sur le sujet ? Existe-t-il des informations de contact, telles qu'un éditeur ou une adresse électronique ? S'il s'agit d'une publication en ligne, l'URL révèle-t-elle quelque chose sur l'auteur/la source ? par exemple, .com, .edu, .gov., .org, .net |
| Précision La fiabilité, la véracité et l'exactitude du contenu. |
D'où vient l'information ? Les informations sont-elles étayées par des preuves? L'information a-t-elle été examinée ou référencée ? Pouvez-vous vérifier l'une ou l'autre des informations dans une autre source ou à partir de vos connaissances personnelles ? Le langage ou le ton utilisé semble-t-il impartial et dénué d'émotion ? Y a-t-il des erreurs d'orthographe, de grammaire ou de typographie ? |
| Objectif La raison pour laquelle l'information existe |
Quel est l'objectif de l'information ? S'agit-il d'informer, d'enseigner, de vendre, de divertir ou de persuader ? Les auteurs/parrains précisent-ils leurs intentions ou leur objectif ? L'information est-elle un fait, une opinion ou de la propagande ? Le point de vue semble-t-il objectif et impartial ? Existe-t-il des préjugés politiques, idéologiques, culturels, religieux, institutionnels ou personnels ? |
Évaluer l'information : Application du test CRAAP
Bibliothèque Meriam, California State University, Chico
Bibliothèque Meriam, California State University, Chico